여러분에게 오늘은 어떤 하루였나요? ​ 새삼스러운 질문이라고 생각할 수도 있습니다. ​ 늘 같은 사람들과 식사를 하고, 늘 하던 일을 하고, 늘 보던 풍경을 지나쳤기 때문이죠. ​ 말 그대로 당연한 것들로 가득한 하루였을지 모릅니다. ​ 하지만 그 ‘당연한 것들’이 사라진다면 어떨까요? ​ 매일 보던 사람들이 사라지고, 매일 보던 풍경이 변한다고 상상해보세요. ​ 우리는 종종 사라지고 나서야 그 소중함을 깨닫고는 합니다. ​   오늘은 우리 주위의 ‘당연한 것들’을 돌아볼 수 있는 음악 인성교육 자료를 준비하였습니다:)   출처: KBS Kpop, 이적 – 당연한 것들 [유희열의 스케치북/You Heeyeol’s Sketchbook] | KBS 201113 방송   노래 ‘당연한 것들’은 가수 이적이 자신의 SNS를 통해 발표했으며, 이후 그의 정규 6집 ‘Trace’ (2020년)에도 수록되었습니다. ​ 당연한 것들, 평범한 나날들의 소중함을 깨달았다는 가사가 인상적인 곡입니다. ​ 가수 이적은 그의 SNS에 노래 영상을 업로드하며, 코로나19로 마음이 복잡할 때, 희망을 꿈꾸며 노래를 만들었다고 글을 남겼습니다. ​ 이적(@jucklee) • Instagram 사진 및 동영상 노래를 감상한 후, 아래 활동지를 활용해 주시면 됩니다.       1. 노래를 듣고 마음에 남는 가사 한 줄을 적어보세요. 그 이유도 함께 적어보세요.   우리가 살아왔던 평범한 나날들이 다 얼마나 소중한지 알아버렸죠   이적, 당연한 것들, Trace(2020) ​   2. 나에게 당연한 것들은?   우리가 매일 누리는 것들 중 ‘당연한 듯 보이지만 사실은 소중한 것들’을 떠올려 봅시다.   -나의 당연한 것들 -소중한 이유? -당연한 것들을 소중히 이어 나가기 위해 내가 할 수 있는 것은?   매일 누리지만 당연하게 여겼던 것들에 대해 감사한 마음을 키우고, 삶을 긍정적으로 인식할 수 있는 문항입니다.       3. 마음을 담은 한 줄 편지 위에 쓴 내용 중 하나를 골라, 그 대상에게 마음을 담은 짧은 감사 편지를 써보세요. ​ 마지막은 감사의 말을 적는 것으로 마무리되는데요. ​ 이 편지를 실제로 그 대상자에게 전달하고, 그 반응을 학급 내에서 공유하는 것을 추천드립니다. ​ 공감 능력을 기르고, 학생들 간 감정 교류를 활성화하기 위한 활동입니다. ​ ​   본 자료는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ 감정 표현 능력을 향상하고, 일상의 감사함을 인식할 수 있는 활동지로 추천드립니다. ​ ▼ ▼ ​

안녕하세요! 우리가 매일 먹는 꿀이 어떻게 만들어지는지 생각해 본 적 있나요? 작은 꿀벌들이 하루 종일 꽃을 찾아다니며 꿀을 모으고, 그걸 온 마을 벌들과 나눠가진다고 합니다. 그런데 우리가 그 꿀을 아무 대가 없이 가져간다면, 꿀벌들은 어떤 기분이 들까요? 꿀벌 대소동, 시몬 J. 스미스, 스티브 히크너, 2007, 드림웍스 애니메이션, 네이버영화 ​ 오늘 소개할 영화 <꿀벌 대소동>은 바로 이런 질문에서 출발하는 이야기입니다. ​ *예고편 영상 꿀벌 대소동본예고편 출처: 네이버 영화 예고편 저장소, 꿀벌 대소동본예고편, https://  tv.naver.com/v/5694468 ​ 🎬영화 줄거리 소개 ​ 꿀벌 대소동, 시몬 J. 스미스, 스티브 히크너, 2007, 드림웍스 애니메이션, 네이버영화 주인공 배리는 평범한 꿀벌이 아닙니다. 대부분의 꿀벌들은 평생 벌집에서 꿀을 만들며 살아가지만, 배리는 그런 삶이 답답하기만 했습니다. 그는 새로운 세상을 경험해 보고 싶었고, 용기를 내 벌집 밖으로 나오죠. ​ 꿀벌 대소동, 시몬 J. 스미스, 스티브 히크너, 2007, 드림웍스 애니메이션, 네이버영화 그러다 우연히 꽃집을 운영하는 인간 바네사를 만나 친구가 되고, 인간 세계를 알아가던 중 충격적인 사실을 알게 됩니다. ​ 꿀벌 대소동, 시몬 J. 스미스, 스티브 히크너, 2007, 드림웍스 애니메이션, 네이버영화 ​ 바로 인간들이 꿀벌들이 힘들게 만든 꿀을 공짜로 가져가고 있었다는 것!   꿀벌 대소동, 시몬 J. 스미스, 스티브 히크너, 2007, 드림웍스 애니메이션, 네이버영화 분노한 배리는 인간들로부터 꿀을 되찾기 위해 전쟁을 선포합니다. 처음엔 정의를 실현하는 것처럼 보였지만, 예상치 못한 일이 벌어집니다. 꿀을 만들지 않게 된 벌들은 꽃가루를 옮기지 않았고, 세상의 꽃들이 점점 시들어가기 시작한 거죠.   꿀벌 대소동, 시몬 J. 스미스, 스티브 히크너, 2007, 드림웍스 애니메이션, 네이버영화 ​ 자연의 균형이 무너지자 배리는 자신의 선택이 어떤 결과를 초래했는지 깨닫고, 세상을 되돌리기 위해 다시 한번 결단을 내립니다.       *아래 활동지 예시 사진은 스포일러가 될 수 있습니다. 스포일러를 피하고 싶은 분은 가장 밑으로 내려가시면 됩니다. ​ 영화를 함께 보고, 아래 질문에 대해 생각해 보아요!       📍꽃 가게 주인 바네사 블룸과 꿀벌 배리처럼 만약 곤충과 대화할 수 있다면,  꿀벌에게 어떤 말을 해주고 싶나요?   꿀벌들이 우리의 말을 이해할 수 있다면, 어떤 이야기를 나눠보고 싶나요? 또 꿀벌들은 우리에게 어떤 말을 하고 싶어 할까요? 꿀벌도, 인간도 자연의 일부이며 함께 살아가야 하는 존재들입니다. 배리와 바네사가 서로를 이해했던 것처럼, 인간과 자연이 조화롭게 공존하는 방법도 생각해 보세요.       📍배리는 자신의 선택이 불러온 문제를 어떻게 해결했나요? 배리는 처음엔 옳다고 생각했던 행동이 결국 더 큰 문제를 만들었다는 걸 깨닫습니다. 배리는 꿀을 되찾고 싶었지만, 결과적으로 자연의 순환을 깨뜨리고 말았기 때문인데요. 배리는 다시 해결책을 찾기 위해 노력합니다. 이 과정에서 배리가 했던 선택들을 떠올려 보고, 만약 나라면 어떤 방법을 선택했을지도 고민해 보세요.     📍자연을 위해 열심히 일하는 곤충들에는  어떤 친구들이 있을까요? 꿀벌뿐만 아니라, 나비, 무당벌레, 개미 등 자연을 위해 중요한 역할을 하는 곤충들이 많습니다. 만약 이 곤충들이 더 이상 활동하지 않는다면, 우리 주변에 어떤 변화가 생길까요? ​ 지난주에 공유드린 일상 속 동물&식물 활동지에서도 이에 대해 다루었으니, 함께 활용하는 것도 추천드립니다. 초등학생을 위한 생태/환경 활동지🌳  ​ ​ 영화를 보고 나면 우리가 무심코 구입했던 것들이 어떻게 만들어지는지 깨닫고, 우리가 누리는 혜택 뒤에는 누군가의 노력이 있다는 것을 느끼게 됩니다. 꿀 한 병, 과일 한 개, 꽃 한 송이조차도 모두 자연 속 작은 생명들의 노력이 담긴 결과입니다. ​ 그래서 우리는 자연을 더욱 소중히 여기고 지켜야 하지 않을까요? 꿀벌 한 마리의 작은 날갯짓이 세상의 꽃을 피우는 것처럼, 우리의 작은 실천들이 더 나은 환경을 만드는 데 큰 역할을 할 수 있음을 기억하길 바랍니다. 본 활동지는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ ▼ ▼

안녕하세요!일기 예보를 확인해 보니,이번 주말에는 비가 온다고 합니다.뉴스를 보고, 주말이 되기 전에 벚꽃을 많이 봐두어야겠다는 생각이 들었습니다.비바람을 맞고 나면풍성한 벚꽃잎이 다 떨어질 것 같았기 때문입니다.봄이 되면 벚꽃 사진을,가을에는 단풍 사진을 찍는 분들이 많을 텐데요.이처럼 자연은 우리의 삶을 풍요롭게 만들어줍니다.우리 주변의 자연을 인식하는 게생태·환경 교육의 첫걸음 아닐까요?오늘은 일상 속 동물&식물인성교육 활동지를 공유드리려고 합니다.1.우리가 주변에서 볼 수 있는 동물과 식물을 글과 그림으로 기록해요!도시라 하더라도 수많은 동물과 식물이 존재합니다.하지만 우리는 종종 그것을 놓치고마치 인간만이 이 세상을 누린다고 생각하고는 하지요.우리가 자연과 더불어 살아가고 있음을생각하게 하는 질문입니다.글과 그림 두 가지 방법으로 표현  수 있어활용도를 높였습니다.2. 위 동물과 식물은 우리에게 어떤 영향을 주고 있나요?동물과 식물이 우리에게 미치는 영향을 떠올려보는 질문입니다.과학적인 유익은 물론,앞서 말한 벚꽃 구경처럼우리의 기분을 좋게 만들고, 세상을 환하게 밝히는 것 또한자연이 우리에게 주는 긍정적인 영향입니다.3. 위 동물과 식물에 한 마디를 전한다면?4. 위 동물과 식물을 지킬 수 있는 방법에는 무엇이 있을까요?동물과 식물의 소중함을 느낌으로써자연스럽게 환경보호 방법을 생각해 볼 수 있도록 하였습니다.본 활동지가나를 둘러싼 자연을 알아보는 기회가 되기를 바랍니다.본 활동지는 아래 파일로다운로드하실 수 있습니다.자율활동 자료로 많은 활용 부탁드립니다!​▼▼

안녕하세요!여러분은 ‘일기’를 쓰고 싶다고 느낀 적이 있으신가요?행복이 가득한 날에이를 기록으로 남겨서 간직하고 싶을 때도 있고,화가 나고 억울한 날에상처받은 마음을 털어놓고 싶을 때도 있습니다.인성교육을 위해서는자신의 마음을 자각하고 돌아보는 것이 중요합니다.이때 필요한 것이 바로 일기 쓰기인데요!어떤 상황에서 어떤 감정을 느꼈는지,그리고 내가 어떻게 행동했는지를 다시 떠올리다 보면자연스럽게 자기성찰로 이어지기 때문입니다.한 주를 한 장의 종이로 간직할 수 있는,주간 그림일기 양식을 소개 드립니다.매일의 날짜와 그림의 제목을활동지 상단에 적을 수 있도록 하였습니다.단순히 사물의 이름뿐만 아니라,알맞은 설명을 고민하는 과정에서 사고력이 향상될 수 있습니다.일상 기록은 물론,매일 자신의 하루를 그려보며미술 표현에 자신감을 가질 수 있습니다.그림 칸이 크지 않고,설명도 1~2줄만 적으면 되기 때문에누구나 부담 없이 사용할 수 있습니다. 활동지는 아래 파일로다운로드하실 수 있습니다.학급 활동 및 개인 기록에 많은 활용 부탁드립니다.▼▼​

여러분은 반려동물을 키워본 적이 있나요?저는 고양이를 키우며 자랐는데요,그 덕분에 동물들과의 유대감이나 소통에서 오는특별한 느낌을 잘 알게 되었습니다.반려동물은 단순히 귀여운 존재일 뿐만 아니라,때로는 친구처럼, 때로는 가족처럼 느껴지죠.​물론, 그 과정에서 갈등도 생깁니다.예를 들어, 두 마리 개가 서로의 주인을 두고 싸운다거나,고양이가 자꾸만 가구를 긁어서 화가 나기도 하고요.그런데 그런 갈등을 풀고 나면 오히려 더 돈독해지고,서로를 이해하는 시간이 될 수 있더라고요.​이런 반려동물과의 갈등을 그린 영화가 있습니다.바로 2016년에 개봉한 마이펫의 이중생활입니다!​마이펫의 이중생활, 크리스 리노, 2016, 유니버설 픽처스, 네이버영화*예고편 영상출처: 유니버설 픽쳐스, 마이펫의 이중생활: 2차 예고편 (Universal Pictures) [HD], https:// www.youtub e.com/watch?v=k5EMRySSUWQ&t=6s​🎬영화 줄거리 소개영화는 어느 날, 집에 새로운 개 ‘듀크’가들어오면서 벌어지는 이야기를 담고 있어요.원래 주인과 함께 살던 개 ‘맥스’는듀크 때문에 주인에게 사랑을 빼앗긴다고 생각하고,듀크 또한 맥스를 못마땅하게 여기죠.마이펫의 이중생활, 크리스 리노, 2016, 유니버설 픽처스, 네이버영화두 개는 서로 경쟁하면서 끊임없이 충돌하게 되는데,그 과정에서 서로의 감정을 이해하고우정을 쌓아가는 이야기가 그려집니다.이 영화가 재미있는 건,단순히 반려동물들의 갈등을 그린 게 아니라,반려동물 간의 관계에서 중요한 메시지를 전한다는 점입니다.맥스와 듀크는 서로 다르지만,그 다름을 인정하고 이해하려는 과정에서진정한 우정을 쌓아갑니다.마이펫의 이중생활, 크리스 리노, 2016, 유니버설 픽처스, 네이버영화반려동물과의 관계에서도 그렇지 않나요?우리도 처음에는 서로 다르고,서로에게 맞추려면 시간이 필요하죠.그런데 그런 시간이 쌓일수록더 끈끈한 관계가 되기도 해요.영화 속 캐릭터들이처음에는 서로를 이해하지 못하지만,점차 서로의 입장에서 생각하게 되고,결국 함께 힘을 합쳐 어려운 상황을 극복하는 모습에서많은 사람들에게 감동을 주는 것 같습니다.아이 뿐만 아니라 어른들도마이펫의 이중생활을 보며,반려동물과의 관계, 그리고 친구나 가족과의 관계에서조금 더 성장할 수 있지 않을까요?영화를 감상한 후,줄거리를 떠올리며 활동지에 있는 내용을 작성해보세요!​1. 주인에게 매일 사랑받던 맥스에게듀크라는 새로운 형제 강아지가 생겼습니다.내가 만약 맥스라면 새로 입양된 듀크에게 어떻게 말할 수 있을까요?등장인물의 감정을 떠올리고,만약 내가 주인공이라면 어떻게 했을지 의견을 나누다 보면자연스럽게 타인의 감정에 공감하게 됩니다.​2. 만약 반려동물이 된다면 어떤 동물이 되고 싶나요?반려동물이 된 나를 상상하며 이름을 지어보고,주인이 없을 때 다른 반려동물들과 무슨 일이 일어나고 있을지글이나 그림으로 표현해보세요.’내가 사람이 아닌 다른 생물로 태어났다면?’이라는 상상을 한번쯤 해본 적이 있지 않나요?유쾌한 상상력을 발휘하여 답할 수 있는 질문입니다.​3. 도시에서 동물들이 살기 좋은 세상을 위해어떤 점을 노력할 수 있을지 생각해본 후,내가 노력할 수 있는 일과모두가 노력할 수 있는 일을 적어보세요.마이펫의 이중생활은우리가 인식하지 못했던도시 동물들의 일상에 대해 생각하게 하는데요.동물들이 더 나은 삶을 살 수 있도록,우리가 할 수 있는 일을 작성합니다.영화를 보고 나면, 반려동물과의 관계에서배울 수 있는 중요한 점들을 되새기고,동물들의 삶을 새로운 시각으로 바라보게 됩니다.이제 활동지를 통해여러분도 영화 속 이야기처럼 감정을 공감하고,자신의 생각을 표현해보세요.여러분의 생각과 감정을 나누는 이 시간이,더 나은 관계를 만드는 데 도움이 되기를 바랍니다.​본 활동지는 아래 파일로다운로드하실 수 있습니다.​▼▼

​안녕하세요!​오늘은 명화를 활용한 인성교육 활동지를 소개드리려 합니다.​하나의 작품은 우리에게무궁무진한 상상력을 불러 일으키는데요.​작품 속에는등장인물의 표정과 옷,전체적인 색감,흐릿하게 보이는 배경 등그림의 주제를 헤아려볼 수 있는 요소가 많습니다.​​이번 활동지는상상력을 기반으로공감 및 자기표현력을 기를 수 있도록제작되었습니다.​오늘 함께 볼 명화는에드바르트 뭉크(Edvard Munch)의 ‘절규’입니다.​모두가 한 번쯤은 보거나 들어봤을 법한,매우 유명한 작품인데요.​ Edvard Munch’s ‘The Scream’, National Museum of Norway, 뭉크의 절규를 통해 본 작가의 삶과 이력, 2025. 3. 17.1893년에 그려진 [절규]는 소리 지르면서 절규하는뭉크 자신의 내면적인 고통을 그린 것으로,그의 작품 중 가장 유명하다.뭉크는 인물을 S자 모양으로 비틀어입을 크게 열고 눈을 크게 뜬 채 경악하는 자신과 현대인의 불안한 모습을 담고 있다.[절규]의 배경은 다리 위의 거리이지만 내면세계를 활보하는 자아의 모습인 것이다.네이버 지식백과 [현대미술 쉽게 보기] 에드바르 뭉크, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3569066&cid=58862&categoryId=58876먼저 자유롭게 그림을 감상할 수 있도록 하고,활동지 작성 후에그림과 작가에 관한 이야기를 나누면,보다 다양한 시각으로작품을 이해할 수 있습니다.​​​활동지는 총 4개의 질문으로 구성되어 있습니다.​​​​좌측 상단에는 작품 이미지가 삽입되어 있어,그림을 보며 내용을 작성할 수 있습니다.​​​1. 그림 속 사람은 어떤 감정을 느끼고 있을까요?​인물의 ‘감정’이라는 작품 감상의 기준을 제시하여,학생들이 그림을 더욱 집중하여 볼 수 있도록 하였습니다.​​2. 감정을 느끼게 된 이유는 무엇일까요?일어난 일을 상상하고, 글로 표현해요.​타인의 감정을 헤아리고,그림에 묘사된 상황의 전후를 파악하여 상상력을 기를 수 있는 질문입니다.​​3. 그림 속 사람에게 한 마디를 건넬 수 있다면어떤 말을 하고 싶나요?​다른 사람의 상황을 이해하고,공감할 수 있도록 하였습니다.​​4. 나도 그런 감정을 느껴본 적이 있을까요?있었다면 어떤 상황이었나요?​나의 경험을 매개로,보다 깊이 있는 작품 이해와자기표현을 위한 질문입니다.​​​​​본 활동지는 아래 파일로다운로드하실 수 있습니다.​자율 활동으로 활용할 수 있는명화 인성교육 활동지로 추천드립니다.​​▼▼

거울 앞에 서거나, 내가 나온 사진을 보면서 나의 외모에 대해 생각해 본 적이 있나요? 어쩌면 이목구비 중 마음에 들지 않는 부분이 있었을지도, 생김새로 나를 놀리는 사람이 있었을지도 모릅니다. 하지만 이때 잊지 말아야 할 것은 남들의 시선과 관계없이 ‘나’는 있는 그대로 가치있다는 점입니다. 영화 <위대한 쇼맨>의 ost, This Is Me는 이러한 메시지를 잘 담아낸 곡인데요. ​출처: 워너뮤직코리아 (Warner Music Korea), 위대한 쇼맨 (The Greatest Showman) OST – This Is Me 가사 번역 뮤직비디오, https:// www.youtube.com/ watch?v=h2TLNdaQkL4 남들과 다른 외모를 가진 바넘의 서커스 단원들은 그들의 특이한 외모 때문에 파티장에 출입을 금지 당합니다. 하지만 그들은 주눅 들지 않고, 당당하게 길을 나섭니다. This Is Me를 부르고, ‘남의 시선은 두렵지 않고, 이게 바로 나’라고 말하면서요. 오늘은 위 노래를 활용한 인성교육 활동지를 공유드리려고 합니다.   ‘우리는 모두 그 자체로 소중하다’라는   노래의 메시지를 느낄 수 있도록 문항을 구성하였습니다. 뮤직비디오 시청 및 줄거리 소개를 통해 영화의 내용을 이해한 후 활동지를 활용하시길 추천드립니다.   1.가사가 주는 의미와 메시지를 생각해보아요.   -다른 사람의 말이나 시선 때문에 상처받은 적이 있다면 어떤 상황인가요?   -남들에게 드러내고 싶지 않았던 나의 모습이 있나요?   -노래 가사에 반복적으로 등장하는 ‘This is me’는 어떤 의미를 담고 있을까요? 극 중 등장인물의 상황을 이해하고, 나의 경험과 노래의 의미를 연결할 수 있는 질문입니다.     2.나만의 ‘This Is Me’를 만들어보아요. 나의 얼굴을 개성있게 표현하고, 나를 표현하는 문장을 만들어보세요.   -나는 [ ]할 때 가장 나다운 모습이 나타난다.   -나의 특별한 점은 [ ]이다.   -나는 [ ]때문에 힘들었지만, 그 덕분에 [ ]를 배웠다.   -나는 존재 자체로 소중하며 가치있는 사람이다. 매력적이고 개성 있는 나의 얼굴을 표현하고, 스스로를 탐색하는 질문에 답하면서 ‘나’를 긍정적으로 받아들일 수 있게 됩니다. 함께 진행할 수 있는 학급활동으로는 (1)나의 얼굴 콜라주 (2)개성 있는 우리 학급 거울 (각자 그린 자신만의 얼굴을 거울 모양 전지에 붙인다.) 를 추천드립니다. 자아정체성에 대해 고민하는 청소년, 감정 표현 및 자아존중감 향상이 필요한 학생은 물론, 초등 고학년~고등학생까지 모두 활용할 수 있습니다. 본 활동지는 아래 파일로 다운로드 받을 수 있습니다. 감사합니다. ▼ ▼ ​

      안녕하세요! 꿈을 이루는 과정에서 가장 중요한 것이 무엇일까요? 바로 끊임없는 노력과 주변 사람들의 응원이 아닐까요? 오늘 소개할 영화는 그런 메시지를 잘 전하는 작품입니다. 바로 2010년에 개봉한 하늘에서 음식이 내린다면입니다.     영화 영상 링크: https://tv.naver.com/v/5703021     🎬영화 줄거리 소개 하늘에서 음식이 내린다면, 필 로드, 크리스 밀러, 2010, 한국소니픽쳐스릴리징브에나비스타영화, 네이버영화   먹을 거라고는 정어리밖에 없는 작은 섬 ‘꿀꺽퐁당’ 섬. 이곳을 위해 허당 과학자 ‘플린트’는 물을 음식으로 바꾸는 ‘슈퍼음식복제기’를 발명합니다. 그런데 실험 도중 이 기계는 하늘로 날아가고, 모두가 실패했다고 생각하는 순간, 마을 하늘에서는 갑자기 맛있는 음식들이 비처럼 내리기 시작해요.     하늘에서 음식이 내린다면, 필 로드, 크리스 밀러, 2010, 한국소니픽쳐스릴리징브에나비스타영화, 네이버영화   햄버거, 치킨, 와플, 아이스크림 등 다양한 음식들이 하늘에서 내리면서 마을 사람들은 큰 행복에 빠집니다. 하지만 점점 많은 음식들을 요구하는 사람들과 섬을 관광지로 개발하려는 ‘시장’의 탐욕으로 인해 기계는 점차 멋대로 작동하기 시작한다.     하늘에서 음식이 내린다면, 필 로드, 크리스 밀러, 2010, 한국소니픽쳐스릴리징브에나비스타영화, 네이버영화   그 결과 집채만한 팬케이크와 사람만한 핫도그 비가 내리는 등 점점 거대해지는 음식들로 인해 도시는 초유의 재난 상황에 직면합니다.     하늘에서 음식이 내린다면, 필 로드, 크리스 밀러, 2010, 한국소니픽쳐스릴리징브에나비스타영화, 네이버영화   이 영화는 단순히 유쾌한 음식의 이야기를 넘어서, 욕심과 과도한 요구가 어떻게 큰 문제를 일으킬 수 있는지를 잘 보여줍니다. 플린트는 자신의 실수를 되돌리기 위해 친구들과 함께 하늘로 올라가 기계를 멈추려 노력하는데, 그 과정에서 진정한 협력과 이해의 중요성을 배웁니다. 그리고 영화 속에서 플린트는 혼자만의 힘으로 해결하지 않고, 자신의 주변 사람들과 협력하며 문제를 해결해나갑니다. 이와 같은 과정은 우리가 꿈을 이루기 위해 필요한 노력과 주변 사람들과의 협력을 떠올리게 합니다.     하늘에서 음식이 내린다면, 필 로드, 크리스 밀러, 2010, 한국소니픽쳐스릴리징브에나비스타영화, 네이버영화   또한, 이 영화는 꿈을 이루기 위한 과정에서 겪는 도전과 실패가 어떻게 성장의 밑거름이 될 수 있는지에 대해서도 중요한 교훈을 줍니다. 플린트는 처음에는 실패했지만, 그 실패를 통해 더욱 강해지고, 주변 사람들과 함께 협력하면서 꿈을 이루기 위한 중요한 발걸음을 내딛게 되죠. 이는 우리에게도 큰 영감을 주는 이야기입니다. 실패를 두려워하지 않고, 그 속에서 배워가며 성장할 수 있다는 것을 깨닫게 해줍니다. 하늘에서 음식이 내린다면은 단순히 어린이만을 위한 영화가 아닙니다. 이 영화는 꿈을 이루고자 하는 사람이라면 누구나 공감할 수 있는 이야기를 담고 있습니다.     하늘에서 음식이 내린다면, 필 로드, 크리스 밀러, 2010, 한국소니픽쳐스릴리징브에나비스타영화, 네이버영화   꿈을 향한 열정과 그 과정을 함께 해주는 사람들의 소중함, 그리고 꿈을 이루기 위한 끈질긴 도전은 결국 우리 모두에게 필요한 가치입니다. 이제 영화를 보고 나면, 여러분은 등장인물들의 감정을 공감하며 다양한 생각을 할 수 있을 거예요. 플린트가 과연 어떻게 자신이 만든 기계의 잘못된 작동을 바로잡을 수 있을지, 그 과정에서 우리가 배울 수 있는 점은 무엇인지 고민해보세요. 그리고 활동지를 작성하면서 영화 속 메시지를 자신만의 방식으로 표현해보세요.         *아래 활동지 예시 사진은 스포일러가 될 수 있습니다. 스포일러를 피하고 싶은 분은 가장 밑으로 내려가시면 됩니다.         활동지는 총 세 가지 질문으로 구성되어 있습니다.       1. 플린트의 동네 하늘에서 내린 음식 중 어떤 음식이 기억에 남았는지 적어보고, 우리 동네에는 어떤 음식이 내렸으면 좋을지 생각해본 후 그림으로 표현해보세요. 하늘에서 음식이 내리는 건 상상만 해도 재미있는 일인데요! 학생들이 줄거리를 다시 떠올리고, 상상력을 키울 수 있는 질문입니다. ​       2. 플린트의 꿈을 격려해준 사람은 누구였나요? 만약 플린트를 만난다면 어떻게 격려해줄 수 있을까요? 플린트는 발명가라는 꿈을 가지고 있지만, 학창시절부터 다른 사람들에게 비난과 조롱을 받았습니다. 그러나 부모님, 특히 어머니가 플린트의 꿈을 지지하고 격려해주었는데요. 내가 주인공을 만났을 때 상황을 떠올리고, 주인공의 감정에 공감하며 응원의 메시지를 작성해 봅니다.         3. 여러분은 이루고 싶은 꿈이 있나요? 내가 이루고 싶은 꿈이나 장래희망을 생각해본 후 그 이유도 적어보세요. 마지막은 플린트의 꿈, ‘발명가’를 응원한 것처럼 나의 꿈을 생각해보는 질문입니다. 활동지를 통해 학생들은 자신의 꿈을 다시 한 번 떠올리고, 주변 사람들과 협력하며 어려움을 극복하는 방법에 대해 생각해볼 수 있습니다. ‘플린트가 겪은 것처럼, 여러분의 꿈을 이루는 과정도 멋진 성장의 이야기가 될 수 있습니다.’ 는 메시지를 학생들에게 전해주세요. 이 영화가 학생들이 꿈을 향해 한 발 더 나아가는 계기가 되길 바랍니다. 꿈을 이루기 위한 여정에서 여러분만의 특별한 이야기를 만들어가세요! 본 활동지는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ ▼ ▼