안녕하세요! ​ ‘학교 규칙을 지켜야 한다’는 말은 아주 당연한 것처럼 들리면서도, 학생들이 이를 실천하게 하는 것은 쉽지 않습니다. ​ 어떻게 하면 학생들이 교내에서 자발적으로 규칙을 지킬 수 있을까요? ​ 오늘 공유드릴 활동지는 이러한 고민에서 시작되었는데요. ​ 오늘의 <픽토그램 만들기> 활동지는 학생들에게 단순히 규칙 준수를 강요하는 것이 아닌, 직접 규칙을 만들고 이를 표현할 수 있도록 구성되었습니다. ​ ​ 활용 예시를 함께 보시겠습니다! ​   본 활동지의 소재는 ‘픽토그램’입니다. ​ 정의가 활동지 상단에 실려있어, 이를 처음 듣는 학생도 무리 없이 활용할 수 있습니다. ​ 픽토그램의 자세한 의미는 아래 링크에서 확인하실 수 있습니다:) 픽토그램     1. 학교 생활 및 학급에서 지켜야 할 규칙을 한 가지 골라 적어주세요. ​ 2. 1번의 규칙을 아래 안내에 따라 픽토그램으로 표현해보세요. ​ 3. 내가 그린 픽토그램이 필요한 이유는 무엇일까요? ​ 4. 친구들과 함께 서로가 그린 픽토그램의 의미를 맞춰보세요. ​ ​ 학생들은 직접 공동체에서 필요한 규칙을 고민하고, 이를 픽토그램으로 표현하게 됩니다. ​ 그림만으로 의미가 전달되도록, 픽토그램을 직접 고안하는 과정에서 창의력과 표현력을 키울 수 있습니다.     나만의 픽토그램을 만든 후에는 친구들과 함께 픽토그램의 의미를 맞추는 게임을 진행할 수 있습니다. ​ 이때, 설명을 작성한 윗면이 보이지 않도록 활동지를 뒤로 접어야 합니다. ​       본 활동지는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ 재미있는 게임을 통해 학급 규칙을 정하고 실천할 수 있는 학급 특색 활동 활동지로 추천드립니다. ​ ▼ ▼

​   안녕하세요! ​ 오늘 새벽에 붉게 물든 달을 보신 분이 계실까요? 오늘은 우리나라에서 3년 만에 개기월식이 일어난 날입니다. ​ 시기에 따라 모양과 색이 변하는 달은 우리에게 친근하면서도 신비로운 존재인데요. ​ 오늘은 ‘달’이 등장하는 동시, <밤길>을 소재로 한 인성교육 수업 강의계획서를 공유드리려고 합니다. ​ 본 강의계획서는 인성교육 덕목 중 ‘배려’ 함양을 목표로 제작되었습니다:) ​ 초등 저학년 동시 / 배려를 배우는 어린이 동시 활동지 ▲수업에 활용되는 활동지는 위 링크에서 내려받으실 수 있습니다.       [강의계획서 정보] ​ ☑️교육주제: 동시 〈밤길〉로 배우는 배려의 마음 ☑️교육대상: 초등학교 1~2학년 ☑️교육목표 (1)동시 〈밤길〉을 바르게 읽고 내용을 이해한다. (2)동시 속 등장인물(달님, 개구리)의 마음을 상상하고 공감해 본다. (3)다른 사람을 배려하는 마음을 갖는다.     동시 속 등장인물을 살펴보며, 배려의 의미를 알고 실천할 수 있도록 하는 수업입니다. ​ 국어 교과와 연계하여 진행할 수 있는 배려 인성교육 수업으로 추천드립니다. ​ 본 강의계획서는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ ▼ ▼

​   여러분에게 ‘밤길’은 어떤 이미지인가요? ​ 저는 초등학생 때에는 밤늦게 걷는 것을 무서워했습니다. ​ 저는 가로등이 있는 길만 다녔지만, 그래도 인적이 드문 곳을 걸을 때에는 왠지 모르게 긴장을 했던 기억이 납니다. ​ 그러다가도 가끔 환한 보름달을 보게 되면, 잠시 가던 길을 멈추고 하늘을 빤히 올려다 보기도 했었지요.     오늘의 인성교육 활동지는 오늘은 초등학교 1학년 교과서에 실린 동시, ‘밤길’을 소재로 하였는데요. ​ 시를 읽으며 ‘함께’의 가치를 생각해 보아요! ​ ​ 1)달님이 나를 따라오는 모습을 그림으로 표현해요. 2)내가 친구의 달님이 된다면 어떤 말을 해주고 싶나요? 친구와 함께 하고 싶은 행동이 있나요? ​ ​ 깜깜한 밤길이지만, 혼자가 아니라면 더 이상 무섭지 않습니다. ​ 달은 어느 밤이든 우리와 함께 하는 존재인데요. 우리는 친구에게 어떠한 ‘달님’이 될 수 있을까요? ​ ​   3)옆에서 노래를 해 준 개구리는 어떤 마음이었을까요? 나도 개구리와 같은 마음을 느낀 적이 있나요? ​ 시에는 혼자서 걸어가면 심심할까 봐, 화자의 옆에서 노래해 주는 개구리가 등장합니다. ​ 나를 생각해 주는 개구리의 마음에 비추어서 내가 친구를 배려한 기억을 떠올릴 수 있는 질문입니다.     ​ 본 활동지는 유아~초등 저학년을 대상으로 제작되었습니다. ​ 교과서에 실린 동시를 예/복습하며 배려의 마음을 배울 수 있는 인성교육 자료로 추천드립니다. ​ ▼ ▼

안녕하세요! 벌써 8월의 마지막 주를 마무리하는 금요일입니다. ​ 며칠 전, 낙동강 하구 일대에 쓰레기가 너무 많이 떠내려와 지역에서 골머리를 앓고 있다는 뉴스를 보았습니다.   비 오면 낙동강 쓰레기 ‘몸살’…차단 총력 | KBS 뉴스 출처: KBS뉴스, 비 오면 낙동강 쓰레기 ‘몸살’…차단 총력, https://news.kbs.co.kr/news/pc/view/view.do?ncd=8333272&ref=A, 2025. 8. 19. 위 뉴스에서는 ‘치워도 치워도 끝도 없이 쌓이는 쓰레기에 청소할 엄두가 나지 않’는다고 표현합니다. ​ 우리가 일상에서 쓰레기를 줄일 수 있는 방법은 없을까요? ​ 오늘은 ‘쓰레기 줄이기’를 주제로 한 수업 강의계획서를 공유드리려고 하니, 환경보호 교육 및 학급 활동에 많은 활용 부탁드립니다:) ​ 인성교육 활동지 환경교육 활동지🚮 공유 (학급특색활동, 자율활동) ▲수업에 활용되는 활동지는 위 링크에서 내려받으실 수 있습니다. ​ ​   [강의계획서 정보] ​ ☑️교육주제: 쓰레기 배출을 줄임으로써 일상에서 환경보호 실천하기 ☑️교육대상: 초등 고학년~중학생 ☑️교육목표 (1)나의 쓰레기 배출 습관을 돌아보고, 이를 바탕으로 환경보호를 위한 방안을 직접 고민하여 실천한다. ☑️참고영상 (도입시 사용) 출처: 뱃속 플라스틱 쓰레기 ‘가득’…폐사해 돌아온 바다거북, SBS뉴스, 2019. 5.5.           환경보호를 위해 내가 할 수 있는 가장 작은 방법부터 실천하도록 하는 수업입니다. ​ ​ 기후 위기의 심각성이 대두되는 시대, 가볍게 시작할 수 있는 환경 교육으로 추천드립니다. ​ ​ 본 강의계획서는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ ▼ ▼ ​

​   안녕하세요! ​ 협회 블로그에 인성교육 무료활동지를 공유드리기 시작한 지 벌써 1년이 넘었습니다. ​ 무료 활동지 게시글의 누적 조회수도 13,000회를 넘어섰는데요. ​ 그동안 업로드하였던 활동지 중 일부를 골라, 1교시 동안 수업을 진행할 수 있는 강의계획서를 새로이 공유드리려 합니다! ​ 무료 활동지의 활용성과 접근성을 높이기 위함이니 많은 관심 부탁드립니다:) ​ ​ 오늘의 활동지는 올해 3월 3일에 업로드된 <나만의 작품 도슨트>입니다. 🖼️창의적 체험활동 / 미술 인성교육 활동지 다운로드(중,고등) ▲활동지는 위 링크에서 내려받으실 수 있습니다.       [강의계획서 정보] ​ ☑️교육주제: 미술 작품을 통한 자기이해와 자기표현 ☑️교육대상: 초등 고학년 ~ 중학생 ☑️교육목표 (1)좋아하는 작품을 모두에게 소개하는 것이 자신을 표현하는 수단이며, ‘나’를 알아갈 수 있는 활동임을 이해한다. (2)자신이 인상 깊게 본 작품을 통해 내면의 감정, 가치관, 취향 등을 돌아본다. (3)작가의 삶과 가치관을 통해 다양한 세계관과 인생관을 탐색한다. ☑️참고영상 (도입시 사용) 출처: 미술 작품을 제대로 보는 방법(feat. 초등미술), 뉴스쿨TV by News’Cool, 2024. 8. 15.     ​   미술 교과와 접목 자기이해·자기표현 활동지로, 학기 초 자기소개를 할 때, 다양한 미술 작품에 대한 보다 깊은 이해가 필요할 때 활용하시기를 추천드립니다. ​ ​ 본 강의계획서는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ ▼ ▼ ​

안녕하세요! ​ 창밖으로 매미 울음소리가 들려오는 8월입니다. ​ 저의 학창 시절을 돌이켜보면, 여름 방학은 유난히 시간이 빠르게 흘렀던 것 같습니다. ​ 개학식 전 날이 되면, 방학이 끝난 다는 사실을 믿지 못하겠다는 듯 달력을 들여다 보기도 했었지요. ​ 오늘은 여름 방학을 마무리하며 사용할 수 있는 무료 활동지를 공유드리려고 합니다. ​ 여름 방학 중 ‘배려’의 기억을 다시 되짚을 수 있는 <네 컷으로 표현하는 여름 방학 [배려]> 활동지입니다:)   활동지는 제목과 같이, 여름 방학의 경험을 네 컷 만화로 표현할 수 있도록 구성되었습니다. ​ 활용 예시를 함께 보시겠습니다! ​ ​   말풍선과 그림을 이용하여 내용을 자유롭게 표현할 수 있습니다.     *예시 설명 ​ (1)인성이는 잠을 쿨쿨 자고 있습니다. ​ (2)앗! 핸드폰 알람을 바꾸는 것을 깜박해서, 학기 중과 똑같이 이른 아침에 맞추어져 있었습니다. 알람 소리에 눈을 잠깐 떴는데, 출근하는 부모님이 대화하는 소리가 들렸습니다. ​ “인성이 자고 있으니까 조용히 말해야겠다!” “그러게. 잘 다녀와!” ​ (3)다시 잠들었다가 10시에 눈을 떴습니다. ​ (4)내가 푹 잘 수 있도록 신경 써주신 부모님의 사랑과 배려를 느낄 수 있었어요!     네 컷 그림을 그린 후에는 아래 두 가지 질문에 답을 작성하게 됩니다. ​ 1)위 네 컷 그림의 제목을 지어주세요. 2)우리에게 배려가 필요한 이유는 무엇일까요? 나와 상대방의 감정을 떠올리며 생각해 보세요. ​ 아들이 자연스럽게 배려의 소중함과 필요성을 느낄 수 있도록 구성된 질문입니다.       본 활동지는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ 배려의 경험을 나누고 배울 수 있는 학급 활동 자료로 추천드립니다. ​ ▼ ▼ ​

안녕하세요! ​ 오늘의 ‘멜로디 톡, 마음을 잇다’의 주제곡은 ‘다섯 글자 예쁜 말’입니다. ​ 다섯 글자로 전하는 따뜻하고 아름다운 말의 소중함과 힘을 알려주는 동요인데요. ​ 아래 영상으로 함께 감상해 보시겠습니다!   https://www.youtube.com/watch?v=mhNH_FZPneo​ ​출처: [동요] 다섯 글자 예쁜 말 (가사O), 도담도담 포켓스쿨,  2022. 5. 24.   ‘사랑해요’, ‘감사합니다’, ‘행복해요’처럼 짧지만 강력한 말로 사람과 사람 사이의 마음을 잇고, 행복과 긍정의 감정을 전하는 곡입니다. ​ ​ 오늘은 위 동요를 활용하여 유아, 그리고 초등 저학년 학생들이 활용할 수 있는 활동지를 공유드리려고 합니다! ​ 1. 예쁜 말을 들었던 경험 떠올려보기 -누구에게 어떤 예쁜 말을 들었나요? -그 말을 들었을 때 내 기분은 어땠나요? ​ 질문에 답하기에 앞서, 노래를 함께 부르며 가사 속 예쁜 말을 찾아보고 말의 메시지를 탐구해 봅니다. ​ 이후 활동지를 통해 ‘예쁜 말을 들었을 때의 기분’과 ‘예쁜 말을 전했을 때의 변화’를 성찰하며 타인을 존중하는 태도를 기를 수 있습니다. 2. 다섯 글자 예쁜 말 실천하기 일주일 동안 다섯 글자 예쁜 말을 전해보세요! ​ 두 번째 활동은 ‘다섯 글자 예쁜 말 실천 챌린지’입니다. ​ 가정에서 부모님과 함께 예쁜 말을 연습하고, 실천 결과를 원 또는 학교에서 공유할 수 있습니다. ​ 말을 통해 마음과 행동이 어떻게 변화하는지를 직접 체득하고 실천할 수 있는 활동입니다. ​ ‘말 한 마디로 천 냥 빚을 갚는다’는 속담처럼, 말 한마디는 큰 힘을 가지고 있습니다. ​ 자라나는 아이들에게 예쁜 말의 소중함을 일깨워 주세요! ​ ​ 본 활동지는 아래 파일로 다운로드하실 수 있습니다. ​ 학급활동으로 활용하기 좋은 인성교육 자료로 추천드립니다. ​ ▼ ▼ ​